在吴江区第二十届中学综合实践活动成果展评中，我校学子喜获丰收，申报的两项研究成果凭借其扎实的探究过程与显著的创新价值，从众多参赛项目中脱颖而出，分别荣获区级一等奖和二等奖。

探究不同茶类茶多酚含量差异及工艺关联

中国茶文化底蕴深厚，不同茶类风味各异。该研究以此为切入点，围绕“不同茶类的茶多酚含量是否存在差异”以及“能否用简易方法检测这种差异”两个核心问题展开。研究选取了三种具有典型发酵特征的茶叶：不发酵的黄山毛峰（绿茶）、半发酵的大红袍（乌龙茶）和全发酵的祁门红茶（红茶）。在老师指导下，小组成员采用改良的“三氯化铁简易比色法”，结合智能手机拍照提取RGB值，实现对茶多酚含量的半定量检测。实验结果显示：发酵程度与茶多酚含量呈显著负相关。绿茶中茶多酚含量最高，乌龙茶次之，红茶最低。研究进一步阐明，绿茶的杀青工艺能有效抑制酶活性，保留茶多酚；而红茶与乌龙茶在发酵过程中，茶多酚会发生氧化聚合，导致含量下降。

此外，小组成员们还利用生成式AI技术制作了“茶类知识可视化卡片”，将复杂的科学数据转化为直观的星级评分与饮用建议，推动茶文化在科学普及中焕发新活力。

学生感悟：在实验中成长，于茶香中悟科学

我们从一片茶叶中看到了化学、生物与工艺的融合。设计实验、处理数据、优化方法每一步都让我们更贴近真实的科研过程。我们用手机和常见试剂完成了专业仪器的部分功能。这让我们明白，科学不一定要高精尖，创新往往源于对日常问题的深入思考。”把复杂的茶多酚数据变成一张张通俗易懂的科普卡片，让我们感受到科学传播的价值。知识只有被理解，才能真正服务于生活。未来我们希望继续探索，让茶香不仅飘在杯里，也飘进更多人的心里。”

魔术与物理：奇幻背后的科学

本课题以鸡蛋透视、意念燃灯和听话的小瓶三个典型魔术为研究对象，系统揭示了魔术效果背后蕴含的物理机制。研究发现，鸡蛋透视源于碳层形成的非亲水界面与空气层对光线的反射；意念燃灯利用磁力开关控制LED灯泡的明灭；听话的小瓶则通过水压变化调节瓶内水量，实现浮沉控制。研究还通过调查指出，舞台魔术与近景魔术因互动性强、视觉效果震撼而最受大众欢迎。

课题将抽象物理知识与生动魔术表演相结合，增强了学习的趣味性与实践性，有效促进了学生对光学、电磁学及力学等知识的理解与应用。研究过程中，小组成员提升了信息筛选、跨学科思维及团队协作能力，体现了“在探索中学习、在合作中成长”的研究理念。

学生感悟：研究性学习促能力全面成长

这次研究让全体成员都学到了很多。比如，在面对海量信息时，如何筛选出真正有价值的内容，不再盲目轻信。也明白了知识是相互关联的，不能局限于单一学科，要学会融会贯通。

通过这次研究性学习，组员多方面能力都得到了增强，自主学习能力有了质的飞跃，为了搞清楚魔术背后的原理，大家主动查阅各种资料，深入学习相关知识。在团队协作方面，有人学会了倾听他人意见，发挥团队成员的优势，共同攻克难题。面对困难时，大家的心态也更加坚韧，不再轻易被挫折打倒。

这段研究经历就像一场奇妙的冒险，充满了挑战与惊喜。它让所有人在探索中不断成长，收获了知识，更收获了精神上的蜕变。

以上获奖正是我校在推进高品质特色高中建设进程中，实践育人理念的生动写照。我们致力于打破传统学科边界，以真实问题为导向，以项目化学习为载体，引导师生在融合创新中实现共同成长。无论是茶多酚研究的科学探索，还是魔术背后的物理揭秘，都体现了学校“在创造中学习，在探究中育人”的特色发展路径。未来，我们将继续深化课程与教学改革，以高品质的综合实践活动课程体系，助力每一位学生素养的全面提升，持续推动学校特色化、高质量发展。