为了进一步探索人工智能技术与综合实践课程的深度融合，推动项目化学习模式的创新与发展，2025年11月4日，吴江区高中综合实践中心组活动在我校举行，来自全区各高中的综合实践中心组成员近15位老师齐聚一堂，共同观摩，交流学习。

课堂展示

上午由吴江高级中学胡耀文和震泽中学张瑞恒两位老师分别进行课堂教学展示。

我校胡耀文老师以《茶韵新绎》为主题，引导学生从茶文化出发，设计了“饮茶、话茶、识茶、鉴茶、荐茶、问茶”六个循序渐进的环节，过程中利用“豆包”等AI工具查询科学实验方法，通过动手实验探究并比较绿茶、乌龙茶、红茶中茶多酚的相对含量，从而理解制茶工艺与茶叶化学成分、风味健康功效之间的关系，培养学生的科学素养与批判性思维。

第二节由震泽中学张瑞恒老师带来《“筑”造未来：建筑中的想象力》。本节课以“从概念到实物”的完整创作为主线，引导学生穿越古今，系统梳理了人类对未来建筑的构想脉络。在此基础上，学生分组扮演设计师、绘图师、发言人，协作将天马行空的创意转化为具象的纸质模型，并利用AI工具生成逼真的建筑效果图，实现了抽象思维与动手实践、艺术设计与前沿科技的深度融合。

评课研讨

观摩了两位老师的精彩课堂后，中心组全体老师就两节公开课进行了充分研讨。两节课的共同点在于都体现了综合实践活动课程的核心追求：在真实、开放的问题情境中，培养学生全面的素养与能力。

区综合实践活动教研员朱琴老师对两节公开课给予了高度评价。她用“流程轻松顺畅，预设与生成相得益彰”概括了听课的整体感受，并进一步指出，两节课成功的关键在于将AI工具深度融入了真实的学习情境与主题创作之中。这两节课为“基于AI的项目化学习”提供了极具价值的范本——即在有情境、有主题、有创作的完整项目中，让AI成为学生发现问题和解决问题的智慧伙伴，从而真正赋能综合实践课堂，提升学生的核心素养。

专题讲座

吴江区综合实践学科带头人、盛泽中学吴静老师作讲座《曲径通幽——15年综研之路经验交流》。吴老师以其长达十五年的深耕历程为主线，为在场教师勾勒出一条清晰而深刻的专业成长路径。

讲座层层递进，深入剖析了综合实践课程的学科本质与核心价值；继而通过对比国内外综合实践教育的发展与模式，帮助大家 “理解综研” 的广阔外延与时代内涵。吴老师并未止步于理论阐述，她更深情回顾了自身从探索、困惑到豁然开朗的专业发展历程，如何从日常教学中凝练出独特的个人教育理念，最终实现“建立理念”的升华。

本次中心组活动在热烈的思维碰撞与深厚的经验共享中圆满落下帷幕。这不仅是一次精彩的课堂展示与研讨，更是一次面向未来的教育理念更新。在人工智能时代，综合实践课程正焕发出新的生机——当AI技术与项目化学习深度融合，当教师的专业引领与学生的自主探究同频共振，我们便能为学生搭建起通往未来世界的桥梁，培养出能够适应变革、解决复杂问题的创新型人才。

相信本次活动的成功举办，必将为吴江区高中综合实践教育的高质量发展注入新的动能，激励广大教师在“曲径通幽”的探索之路上，行稳致远，进而有为。